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幼儿园大班音乐教案《洋娃娃和小熊跳舞》

2021-11-11 15:13教案
幼儿园大班音乐教案《洋娃娃和小熊跳舞》 活动目标 1.在熟悉歌曲节奏的基础上,学会演唱歌曲,感受歌曲活泼、明快的旋律。 2.尝试自编舞蹈动作,学会跳圆圈舞,体验创造的喜悦。 活…

幼儿园大班音乐教案《洋娃娃和小熊跳舞》

幼儿园大班音乐教案《洋娃娃和小熊跳舞》

活动目标

1.在熟悉歌曲节奏的基础上,学会演唱歌曲,感受歌曲活泼、明快的旋律。

2.尝试自编舞蹈动作,学会跳圆圈舞,体验创造的喜悦。

活动准备

玩具洋娃娃和小熊、歌曲音频熟悉歌曲旋律

活动流程

1.教师和幼儿共同听音乐,做各种动作。

2.用洋娃娃和小熊进行师生互动,引出新题师:今天老师给小朋友请来了两位客人,听!它们在说什么呢?

出示洋娃娃:(嗨!小朋友,我是可爱的洋娃娃,我的舞跳的可棒啦!大家喜欢我吗?)出示小熊:(你们好!小朋友,我是小熊,别看我长的笨头笨脑的,我的舞跳的也不错哦!大家欢迎我吗?)出示洋娃娃:(我舞跳的好,我还会唱歌呢?请听)

3.学唱歌曲

(1)集体欣赏:(播放歌曲)我们来听听洋娃娃是怎样唱的?幼儿感受歌曲的内容与情绪。

(2)个别交流:洋娃娃唱的好吗?你听后有什么感觉?(很活泼,这段快乐的音乐使你想到了什么?它的怎样唱的?幼儿泛讲歌词内容,教师用歌曲里的句子总结幼儿回答。

(3)“现在让我们跟着电子琴把歌词念一遍吧!”教师带领幼儿按音乐节奏、节拍速度念歌词。

(4)这其实是一首外国儿歌,歌曲的名字叫〈洋娃娃和小熊跳舞〉,现在我们跟着洋娃娃一起来唱这首好听的〈洋娃娃和小熊跳舞〉吧!

(让小熊评价)集体跟着琴来演唱一遍。出示小熊:恩,唱的不错,不过能不能唱的再好点呢?

教师:小熊鼓励我们再唱的好一点,大家能不能做到呢?我们一定要让小熊满意哦!(再次演唱)

4.想象创编

(1)洋娃娃和小熊跳什么舞?你会跳吗?

(2)创编:幼儿听音乐创编动作,教师进行引导,提示。

(3)个别交流:教师请表演好的幼儿来表演,其余幼儿模仿表演。

(4)请全体幼儿来表演。

5.跳圆圈舞

(1)教师:我们用刚才编好的动作,重新再来跳一遍好吗?

(2)请表现好的幼儿来表演跳圆圈舞,其余幼儿观看、模仿(先个别再集体)

(3)集体表演圆圈舞,教师加入其中。

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