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幼儿园大班语言教案《十二月花名歌》

2021-07-10 16:07教案
主题名称: 四季 活动目标: 1、学习儿歌,认识十二个月中有代表性的花卉,能说出它们的名称和主要特征。(认知、技能) 2、会有节奏地朗读儿歌,发准字音:秀、装、墙、塘、黄。(技…

幼儿园大班语言教案《十二月花名歌》

主题名称:四季

活动目标:

1、学习儿歌,认识十二个月中有代表性的花卉,能说出它们的名称和主要特征。(认知、技能)

2、会有节奏地朗读儿歌,发准字音:秀、装、墙、塘、黄。(技能)

活动重难点:

重点:认识十二个月中有代表性的花卉,并能说出它们的名称和主要特征。

难点:会有节奏地朗读儿歌。

活动准备:十二月花的图片、提示卡。

活动过程:

一、谈话,导入。

谈话:你都认识哪些花?在哪里见过?它长得什么样子?

二、观察图片,讲述花的名称和特点。

(观察法解决重点)

1、出示花的图片,引导幼儿观察。

2、鼓励幼儿运用已有生活经验进行讲述。

提问:你认识这些花吗?它长得什么样子?是几月份开放?

三、学习儿歌,理解儿歌内容。

(示范法、欣赏法、练习法解决难点)

1、教师朗诵儿歌,幼儿欣赏。

提问:一年又几个月?你听到几月份开什么花?

2、教师边念儿歌便出示图示。(图示帮助幼儿记忆)

发准字音:秀、装、墙、塘、黄。

3、引导幼儿看图示和图片朗诵儿歌。

4、鼓励幼儿有节奏的念儿歌。

四、游戏:我来当小花。

(游戏法巩固练习儿歌)

1、幼儿自选小花贴在胸前,同样花的站在一起,按月轮流说儿歌。

延伸活动:语言区提供十二月花的图片,供幼儿自由讲述。

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