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幼儿园小班教案《找不同》

2021-02-14 19:43阅读次数:888
幼儿园小班教案《找不同》适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿学会用一样不一样等词来回答,能按照物体的某一外部特征找出不同的一个,发展幼儿的观察力、空间想象能力。 活动…

幼儿园小班教案《找不同》适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿学会用“一样”“不一样”等词来回答,能按照物体的某一外部特征找出不同的一个,发展幼儿的观察力、空间想象能力。

幼儿园小班教案《找不同》

活动目标:

1.能按照物体的某一外部特征找出不同的一个。

2.学会用“一样”“不一样”等词来回答。

3.发展幼儿的观察力、空间想象能力。

4.积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。

活动准备:

《找不同》课件。

《有趣的数学》操作用书

活动过程:

一、出示课件,创设情境

师:胖胖猪带来了两张钓鱼时拍的照片,请小朋友看一看,这张照片上都有什么?

(教师先出示另一半图片,引导幼儿观察。)

师:快看,这只小狗在干什么?我们一起来学一学小狗睡觉的样子!

师:这还有一张照片,这张照片上的小狗在做什么?我们一起坐在小椅子上,学一学小狗是怎么跑的。

师:这两张照片里的小狗做的事情一样吗?

二、引导幼儿有顺序地观察挂图,并学会做题。

师:我们一起来看看这两张挂图,看看里面都有什么。

(从上往下引导幼儿观察)

师:我们看完胖胖猪钓鱼的照片,再来看看它家里还有谁的照片?

这里有四张图片,哪一张是不一样的,把它圈出来。

三、幼儿操作,教师巡回指导。

注意引导不会画圈的小朋友画圈。

活动延伸:

1.在生活中寻找不同类的东西。

2.教师准备了一套“找不同”的卡片,放在区域活动中,小朋友可以在区域活动的时候继续“找不同”。

百科不同是一个词,基本意思是不相同。

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