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幼儿园小班教案《找朋友》

2021-05-03 17:25阅读次数:888
幼儿园小班教案《找朋友》这是优秀的小班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 活动设计背景 刚进入幼儿园的小班的同学们,还没有完全适应离开父母的生活,并不能很快的…

幼儿园小班教案《找朋友》这是优秀的小班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

幼儿园小班教案《找朋友》

活动设计背景

刚进入幼儿园的小班的同学们,还没有完全适应离开父母的生活,并不能很快的适应幼儿园这个集体的生活,很多小朋友性格孤僻,不愿意和其他小朋友玩耍,交朋友,为了锻炼他们的集体性,所以设计了找朋友这个活动。

活动目标

1、训练幼儿小朋友的集体性。

2、让他们体会集体活动的快乐,能够有效的交朋友,适应集体的生活。

3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。

教学重点、难点

重点:需要每一位小朋友都参与,训练他们的集体感。

难点:激发他们找朋友的兴趣,个别小朋友的协调性不够。

活动准备

CD机,CD的准备,让小朋友们站成4个圆,10个人一组,教会同学们跳舞

活动过程

1、首先给同学们讲好游戏的规则。

2、让同学们站成4个圆,手拉手

3、音乐想起来,同学们跳着舞,去找朋友,

4、唱道你是我的好朋友的时候,那一位就是你所要找到的朋友。

5、重复的来几遍,让小朋友们多找到一些朋友

6、最后问自己找到几位好朋友了,把他们的名字告诉老师

教学反思

1、《找朋友》这首歌曲大家很熟悉,因此,将《找朋友》这首歌曲的歌词进行改编。

2、这次活动提高小朋友们的学习兴趣!(快思老师.教案网出处)但是,重复唱几遍后,我发现个别幼儿的注意力开始下降,表现出异常的情绪。

3、孩子们的通过这个活动,小眼睛、小嘴巴、小手都开始动起来,边说、边找、边一起动,学的非常的认真、开心

4、这次的教学活动,让我明白了在小班的课程时不能完全原搬旧照,需要随机、灵活掌握教学模式,以符合、吸引幼儿的兴趣为前题进行开展!这样才会使孩子们学的愉快、开心、有所收获!

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