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幼儿园大班社会教案《辈分歌》含反思

2021-11-06 20:37教案
幼儿园大班社会教案《辈分歌》含反思,这是优秀的大班社会教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 活动设计背景 许多小朋友不会排辈分,家里来了客人和亲戚不知道应该怎么称呼…

幼儿园大班社会教案《辈分歌》含反思,这是优秀的大班社会教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

幼儿园大班社会教案《辈分歌》含反思

活动设计背景

许多小朋友不会排辈分,家里来了客人和亲戚不知道应该怎么称呼,该活动以儿歌的形式帮助小朋友学习排辈分。

活动目标

1、学习中英文辈分的称呼以及人物关系。

2、激发学习兴趣,提高记忆效果。

3、感受亲情和家庭的温暖。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

重点:理清人物关系,能正确排辈分。

难点:间接人物关系的正确理解和排辈。

活动准备

描绘人物关系的卡通墙饰,中英文人物称谓卡片,钢琴。

活动过程

1、提问的方式:小朋友们知道爷爷的女儿我们应该叫什么吗?引出活动主题《辈分歌》。

2、识记儿歌中生疏的中英文词汇;朗读熟悉歌词;教学儿歌;以问答形式了解幼儿对人物称谓与人物关系的理解情况;[快思老师.教案网出处]让幼儿介绍自己的家庭成员,并嵌入生活细节,使幼儿感受家庭的温暖和亲人的关爱之情。

3、用卡片给英文称谓与对应的中文称谓配对。

4、布置作业:唱儿歌给爸爸妈妈听。

活动反思:

运用了各国小朋友的照片进行对比,一目了然,充分感受到中国娃娃和其他国家娃娃在外貌上有哪些的不同之处,从而揭示课题--我是中国娃。这样能把握儿童的心理,创设情境激趣,为幼儿兴趣昂然的思考、理解奠定基础。

尽管活动还存在很多的问题,可是只要我能清楚地看到这些问题,并在今后的教学中通过不断的努力加以提升和改进,就一定会取得更大的进步!

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