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幼儿园大班社会教案《我的成长历程》含反思

2021-09-13 07:05教案
幼儿园大班社会教案《我的成长历程》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿用比较清楚连贯的语句表达自己的成长变化,表达自己的感受,感受并体验自己在逐渐长大的愉悦和…

幼儿园大班社会教案《我的成长历程》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿用比较清楚连贯的语句表达自己的成长变化,表达自己的感受,感受并体验自己在逐渐长大的愉悦和自豪,感恩长辈,比较发现自己的成长变化。

幼儿园大班社会教案《我的成长历程》含反思

【活动目标】

1、感受并体验自己在逐渐长大的愉悦和自豪,感恩长辈。

2、用比较清楚连贯的语句表达自己的成长变化,表达自己的感受。

3、比较发现自己的成长变化。

4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

5、培养幼儿的尝试精神。

【活动准备】

1、两名幼儿成长照片一组。

2、幼儿生活、学习的成长历程PPT。

3、音乐《火车开了》。

【活动过程】

一、分享成长的快乐。

1、猜照片导入:

师:小朋友们,今天老师给你们带来了一个好玩的游戏“猜照片”,请你们猜一猜照片上的小宝宝是你们中的谁?

2、教师把幼儿1岁、2岁、现在的照片呈现出来,请幼儿猜一猜。

二、回忆成长历程。

1、出示PPT,共同观察回忆成长的过程。

师:小时候的你是什么样子的?现在长大的你又是什么样子的呢?

2、抚养你们长大的过程中是谁照顾你们,谁最辛苦?

小结:对了,在你们的成长过程中爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师都付出了许多艰辛劳动,我们要关心、体贴他们。

三、发现成长的变化。

1、引导幼儿观看身高、体重数据测量表,说说发现了什么?

2、引导幼儿观看PPT,并说说从动作、自理能力等方面自己现在与过去的不同。

3、引导幼儿观看PPT,并说说从兴趣、爱好、个性等方面自己现在与过去的不同。

4、师幼共同归纳总结成长的变化。

四、表现成长的喜悦。

1、游戏:火车开了,展示现在能干的我。

2、教师小结并引出讨论话题:你喜欢自己这些变化吗?你还会变吗?你希望自己将来变成什么样子?

教学反思:

整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。

百科成长历程是指一个个体或事物在其运动发展过程中,不同时间的发展阶段。

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