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幼儿园小班教案《耳朵》

2021-08-24 06:06教案
幼儿园小班教案《耳朵》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿能欣赏和理解散文,懂得耳朵用处大,知道一些保护自己的耳朵的方法,了解耳朵的特征,大胆说出自己对的理解。 教学目标…

幼儿园小班教案《耳朵》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿能欣赏和理解散文,懂得耳朵用处大,知道一些保护自己的耳朵的方法,了解耳朵的特征,大胆说出自己对的理解。

幼儿园小班教案《耳朵》

教学目标:

1、了解耳朵的特征。

2、能欣赏和理解散文,懂得耳朵用处大,知道一些保护自己的耳朵的方法。

3、大胆说出自己对的理解。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

教学准备:

认知准备:倾听了故事《我在长大》

材料准备:图片

教学过程:

一、观察耳朵的外形特征

·互相看看朋友的耳朵,谈论各自发现了什么?

1、软软的是耳垂

2、翘翘的是耳廓。

二、欣赏散文《耳朵有什么用》:(重点)

1、讨论:要是人没有耳朵会怎样?

2、欣赏散文第一段:耳朵有什么用?可以听哪些声音?

3、欣赏散文第二段:耳朵除了听声音,还有什么用处?他们的耳朵有些什么特殊的用处?

4、欣赏散文第三段:耳朵还有什么其他的用处?

5、完整欣赏散文:你知道除了散文里说的,耳朵还有什么用处?

三、保护耳朵

1、讨论:耳朵这么有用,这么重要,那么应该怎样保护自己的耳朵呢?(难点)

(幼儿两两结伴讨论后大胆说出自己的想法)

2、小结:每个人都有一对耳朵,有了它可以听到许多好听的声音和动听的音乐,还有其他好多特殊的用处。平时我们可要好好保护自己的耳朵——不要对着耳朵大声叫,不要听太响的音乐和声音,这样会影响耳朵的听力;不要随便挖耳朵,随便把东西塞到耳朵里去,这样可能耳朵会受伤;洗头的时候尽量不要让水进入到耳朵里去,游泳或者洗头、洗澡后要及时擦干耳朵里的水,防止生中耳炎。大家好好保护好自己的耳朵,一定会让耳朵越来越灵的。

四、结束活动。

百科耳位于眼睛后面,它具有辨别振动的功能,能将振动发出的声音转换成神经信号,然后传给大脑。在脑中,这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、音乐和其他声音。

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