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幼儿园小班教案《三只熊》

2021-08-18 08:40教案
幼儿园小班教案《三只熊》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿学会区分物体的大小,学会手口一致点数1~3,喜欢倾听故事。在生活中不要随便动别人的东西,做错事要说对不起等。 活动…

幼儿园小班教案《三只熊》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿学会区分物体的大小,学会手口一致点数1~3,喜欢倾听故事。在生活中不要随便动别人的东西,做错事要说对不起等。

幼儿园小班教案《三只熊》

活动目标:

1、让幼儿学会手口一致点数1~3。

2、学会区分物体的大小。

3、喜欢倾听故事;在生活中不要随便动别人的东西,做错事要说对不起等。

4、体会做事要仔细,不要粗心大意。

5、阅读故事,能细致的观察画面,大胆的表述对故事的理解。

活动准备:

三只熊的音乐、课件;熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝碗、勺子、椅子、床的图片;花环大中小各三个。

活动过程:

一、导入活动

教师和幼儿一起跳舞《三只熊》。

二、活动内容

1、跳完舞请幼儿坐好。

提问:“你们知道我们刚才跳的什么舞吗?”答:“三只熊。”

“今天老师就给你们讲一个《三只熊》的故事。”

2、欣赏第一段故事。

提问:“你们刚才在故事里看到了谁?她去哪了?这样做对吗?为什么?”

教师小结:没有经过别人的允许不能随便进别人的家。

3、欣赏第二段故事。

提问:“小姑娘进到屋里发现了什么?”

教师出示熊的图片,和幼儿一起手口一致点数,并找出哪是最大的哪是最小的。

4、欣赏第三段故事。

提问:“小姑娘又发现了什么?她是怎么做的?”

教师出示碗的图片、勺子的图片,并和幼儿一起手口一致点数,找出哪是最大的哪是最小的。告诉幼儿小姑娘随便吃别人的东西是不对的。

5、欣赏第四段故事。

提问:“小姑娘在房里又发现了什么?她是怎么做的呢?”

教师出示椅子的图片,和幼儿一起收口一致点数,找出哪是最大的,哪是最小的。

告诉幼儿不能随便动别人的东西。

6、欣赏第五段故事。

提问:“小姑娘又发现了什么?她有事怎么做的呢?”

教师出示床的图片,和幼儿一起手口一致点数,找出哪是最大的,那是最小的。告诉幼儿随便动别人的东西是不对的。

7、继续欣赏故事,看看发生了什么事?

提问:“三只熊回来后,熊爸爸发现了什么?熊妈妈发现了什么?熊宝宝发现了什么?”

提问:“小姑娘是怎么做的?她那样做对吗?要是你,你会怎么做?”

8、整体欣赏一遍故事。

教师小结:从这个故事中我们学到了收口一致数数,还懂得了在不经过别人允许的情况下,不能随便进别人的家、动别人的东西、吃别人的东西。

三、游戏活动

请幼儿帮熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝找他们的碗、勺子、椅子、床(把相应的图片贴在相应的位置)。

四、延伸活动

1、表扬幼儿表现的真棒,老师出示大、中、小三组花环,每组有三个。

2、教师请幼儿数数有组花环,找出哪组是最大的,哪组是最小的。

3、再请幼儿数一数每组花环各有几个,并说出是大的还是小的。

4、把花环奖励给幼儿,让拿到花环的幼儿告诉老师自己的大的还是小的。

五、结束活动

请幼儿戴上自己的花环和小熊的一家一起跳舞《洋娃娃和小熊跳舞》

百科熊(英文名称:Bears):是食肉目熊科动物的通称,熊平时还算温和,但是受到挑衅或遇到危险时,容易暴怒,打斗起来非常凶猛。虽然一般人把熊看做是危险的动物。

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