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幼儿园大班《太阳雨》语言教案

2021-03-15 16:38阅读次数:888
幼儿园大班《太阳雨》语言教案。太阳雨是一种自然想象,就是下雨的时候也会出太阳,下面这节课通过太阳雨的语言活动,让幼感受诗歌带来的优美意境,激发幼儿创造诗歌的兴趣。 1、活动…

幼儿园大班《太阳雨》语言教案。太阳雨是一种自然想象,就是下雨的时候也会出太阳,下面这节课通过太阳雨的语言活动,让幼感受诗歌带来的优美意境,激发幼儿创造诗歌的兴趣。

幼儿园大班《太阳雨》语言教案

1、活动目标:

1、感受诗中描绘的优美意境,喜欢朗读诗歌。

2、认读相应的字词,能看着书,在教室的引导下进行阅读。

3、愿意分角色表演简单的故事情节。

4、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

2、活动准备:

1、画有太阳、小雨、太阳雨、彩虹、小花、小草的图片,旁边附有诗歌。

2、幼儿事先了解有关太阳雨及彩虹的知识,知道它们形成的原因。

3、活动过程:

一、学习看图识字。

1、出示图片,认一认、读一读有关现象。

今天,老师给你们带来一幅美丽的图片,请你们看看图片上有些什么?

幼儿边说出有关现象,教师边出示相应文字进行认读。

小结:原来又有太阳又有雨的这个现象叫做太阳雨。(出示太阳雨文字)

2、观察图中彩虹图片。

提问:这是什么?一般在什么时候出现?分别有哪些颜色?

幼儿边辨认颜色边指读相应的文字:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

3、观察画面中的小花、小草图片,指读“小花、小草”文字。

二、学习边看图、边看字来念儿歌。

1、教师边指读图中的文字边有感情地完整地朗读诗歌。

提问:请你说一说自己听完诗歌后的感觉,喜欢这首诗歌吗?喜欢诗歌里的哪一句呢?

2、师幼共读诗歌几遍。

请小朋友和老师一起读读这首优美的诗歌。

3、配上音乐,幼儿有感情地进行朗诵。

让我们在好听的音乐下一起再来有感情朗诵一下这首诗歌。

三、创编诗歌。

1、幼儿自主创编。

提问:太阳雨落下来除了能够亲吻小花、小草,还会亲吻谁呢?请你和旁边的小朋友一起来创编一下这首诗歌。

2、个别幼儿展示创编诗歌。

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