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幼儿园小班《咏鹅古诗》语言教案

2020-11-20 14:26阅读次数:888
幼儿园小班《咏鹅古诗》语言教案。咏鹅是一首非常简短的古诗,这节课我们通过学习咏鹅这首古诗培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。 1、活动目标: 1、在掌握古诗《咏鹅》的基础上…

幼儿园小班《咏鹅古诗》语言教案。咏鹅是一首非常简短的古诗,这节课我们通过学习咏鹅这首古诗培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

幼儿园小班《咏鹅古诗》语言教案

1、活动目标:

1、在掌握古诗《咏鹅》的基础上,感受歌曲的优美旋律与浓浓诗意。

2、用动作、绘画等形式表现歌曲的意境。

3、体验文学、动作、色彩等艺术美带来的愉快心情。

4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

5、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

2、活动准备:

1、已会念古诗《咏鹅》,初步了解作品大意。

2、人手一盒彩笔,白纸一张。

3、活动过程:

1、在《杨柳青》乐曲声中进教室。

2、复习歌曲《小蝌蚪》。

(1)唱出歌曲中的三拍子、两拍子节奏。

(2)进行歌表演。

3、欣赏歌曲《咏鹅》。

(1)集体念古诗《泳鹅》。

(2)倾听欣赏歌曲。

(3)讨论歌曲特点:歌曲中有的地方很连贯,有的地方很断顿,就像看到:鹅伸着脖子向天嘎嘎地叫,像唱歌一样。<.本文来源:快思教案.网>雪白的身体浮在碧绿的水面上,鲜红的脚掌在清清的水里划着,泛起阵阵波浪。

(4)重复倾听。进一步感受其优美旋律。

(5)边听歌曲,边做即兴动作。

在歌曲录音的反复播放中,幼儿即兴画出歌曲的内容,并在画完后,边看自己的作品边跟随歌曲轻声哼唱,表达活动带来的愉悦。

在活动的开始我放《咏鹅》的歌曲视频,让幼儿观察、欣赏的方式,感知画面的内容,并根据古诗内容进行提问,让幼儿对古诗内容有一定的了解。

在活动的最后环节,可以让幼儿欣赏歌曲《咏鹅》。

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