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幼儿园小班数学教案《上和下》含反思

2021-12-31 20:48教案
幼儿园小班数学教案《上和下》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿用上面、下面方位词回答问题,在活动中让幼儿区别物体及自身在空间中的上下位置关系,培养幼儿的尝试…

幼儿园小班数学教案《上和下》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿用上面、下面方位词回答问题,在活动中让幼儿区别物体及自身在空间中的上下位置关系,培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

幼儿园小班数学教案《上和下》含反思

活动目标:

1、在活动中让幼儿区别物体及自身在空间中的上下位置关系。

2、用上面、下面方位词回答问题。

3、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。

活动准备:

动物玩具若干个,小架子(上、下两层)1个,苹果树挂图一幅,苹果卡片干

活动过程

(一)运用演示法、操作法教幼儿辨别上、下

1、展示小架子,确定上、下位置

2、请小朋友按要求将玩具放在指定的上、下位置(如:小狗、小猫放在上面、小兔小鸡放在下面)

3、自由取玩具,并说明是从什么地方(上或下)拿来的。(教案来自:快思教案网.)

(二)用游戏法辨别上下

出示苹果树及苹果,组织幼儿做游戏。苹果树上结苹果(请小朋友把苹果粘贴到苹果树上),苹果熟了(请小朋友将苹果从树上摘下来)

(三)看图《小动物藏在哪儿》教师让幼儿看用书上的图,说一说小动物都藏在哪儿,如:小猫藏在桌子下面等。

教学反思:

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。

百科上(音:shàng),汉字,下面的一长横代表水平线,上面的一短横是指示性符号,表示位置在水平线以上这一概念,属指事造字方法。和下是反义词。

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