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幼儿园中班美术教案《颜色变变变》

2021-12-17 20:49教案
幼儿园中班美术教案《颜色变变变》 主题名称: 颜色 活动目的: 1、在生活中能发现不同颜色在混合后发生的变化。(认知) 2、能大胆尝试用红、黄、蓝三原色进行相互配色,完成不同作品…

幼儿园中班美术教案《颜色变变变》

幼儿园中班美术教案《颜色变变变》

主题名称:颜色

活动目的:

1、在生活中能发现不同颜色在混合后发生的变化。(认知)

2、能大胆尝试用红、黄、蓝三原色进行相互配色,完成不同作品。(技能)

3、体验活动的乐趣。(情感)

活动重点难点:

重点:通过观察两种颜色混合后会出现新的颜色。

难点:能大胆尝试用三原色进行相互配色,完成作品。

活动准备:红、黄、蓝颜料,水果的空白图案,毛笔,调色盘,抹布。

活动过程:

一、开始部分:

用魔术的方法将大树变绿,激发幼儿的兴趣。幼儿观察颜色的变化。(重点,像变魔术一样,幼儿的兴趣较为浓厚,愿意积极操作)

秋天到了,大树的树叶都变成了黄色(边说边刷上黄色)。春天又来了,树叶变成了绿色(请幼儿睁大眼睛观察,老师边说边刷上蓝色,但是结果却变成了绿色)

提问:开始大树是什么颜色?后来老师刷上了什么颜色,变成了绿色?

方法:黄色+蓝色=绿色

请小朋友试一试红色和黄色混合在一起,看看有什么变化?再试一试红色和蓝色 ,看看有什么变化?

教师出示:黄+蓝=绿、红+黄=橙、蓝+红=紫

二、基本部分

(难点,掌握颜色混合的方法后幼儿容易产生创作的欲望,此环节与上一环节衔接自然、紧凑,且幼儿不会感到厌烦。既检验了幼儿对上一环节的掌握,又进一步发展了幼儿的创作力)

1、小兔开了一个水果店,有橘子、葡萄、西瓜。可是它的水果都不漂亮,卖不出去,请小朋友帮帮忙用你们调出的颜色绘水果都穿上好看的衣服。

2、提出配色要求:

(1)两种颜色相互混合,用小勺取出的颜料一定要一样多。

(2)记住自己把什么颜料和什么颜料放在一起,变出另一种什么颜色。

(3)注意桌面和衣服的整洁。

3、幼儿操作,给橘子、葡萄、西瓜涂色,教师给予指导。

4、幼儿作品展示在水果店里。

活动延伸:

1、开展买水果的游戏。

2、在美劳区提供不同的水果、蔬菜的空白图,幼儿自选进行涂色配色。

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