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幼儿园小班社会教案《和朋友在一起,真快乐!》

2021-12-15 17:37教案
幼儿园小班社会教案《和朋友在一起,真快乐!》 主题名称: 朋友 活动目标: 1、感受和朋友一起的快乐,知道同伴间应友好相处。(认知) 2、能学习一些简单交往技能,礼貌对待他人。(…

幼儿园小班社会教案《和朋友在一起,真快乐!》

幼儿园小班社会教案《和朋友在一起,真快乐!》

主题名称:朋友

活动目标:

1、感受和朋友一起的快乐,知道同伴间应友好相处。(认知)

2、能学习一些简单交往技能,礼貌对待他人。(技能)

3、乐意参与活动,大胆讲述自己的想法。(情感)

活动准备:

物质准备:布偶若干、背景音乐《找朋友》。

经验准备:幼儿已有与同伴交往的经验

活动过程:

一、开始部分

提问导入,激发幼儿介绍自己的朋友的热情,再现已有经验。

1.师提问:小朋友有好朋友吗?谁想介绍一下你的好朋友?

2.讨论:你和好朋友做的哪些事情很开心?

2.小结:我们都有自己的好朋友,有的在班里、有的在自己的社区,和好朋友一起去玩、一起分享美好的事情很开心!

二、基本部分

(一)教师布偶表演故事,用提问方式帮助幼儿理解故事内容,学习好朋友要相互关心。(重点)

1、教师布偶表演故事前半段(通过故事表演幼儿讨论来学习如何关心别人)

提问:

(1) 小动物为什么不愿给小熊让路?

(2) 小熊应该怎样做才对?

(3) 如果你是小熊,你会怎么做?为什么? 

 

2、 继续表演故事,帮助幼儿体会关心别人后,别人对自己的关心。

提问:

(1) 小动物为什么又给小熊让路了?

(2) 小熊心里又是怎样想的? 

3、小结:好朋友要相互关心,相互分享,这样大家才会感到快乐。

(二)玩游戏“找朋友”,学习礼貌用语。

(难点,小班幼儿的社会交往技能有限,在此环节需要教师去指导、鼓励、示范带动)

1、请幼儿小朋友做好朋友,一起玩音乐游戏《找朋友》。

2、引导幼儿大胆说说玩游戏的感受,提出要注意的问题。

3、小结:对好朋友要有礼貌,要面带笑容,说话要多说好听的话,这样大家很愿意和你一起。

(三)制作“爱心礼物”,进一步体验与好朋友在一起的美好。(情感目标,对朋友的关心要用行动来表现出来,行动流露出来的是情感)

教师提出制作“爱心礼物”要求,提供多种材料,幼儿认真制作。

三、结束部分

幼儿相互赠送礼物,进一步体验与好朋友在一起的快乐!

延伸活动:

观看日常活动中幼儿出现矛盾或冲突的录像,讨论寻求解决的方法。

附故事:《小熊让路》

小熊长得胖胖的,力气很大很大。

小熊在路上走,前面来了小兔。它站在路中间,大声说:”小东西,快给我让路!”

小兔怕小熊,只好从路旁的草丛中爬了过去。

不一会儿,小羊从前面走来。

小熊又往路中间一站:“小家伙,快给我让路!”

小羊害怕了,它一声不响地从路边的水沟中蹚了过去。

小猴呢,它更害怕小熊,很远就爬到了路旁的小树上。

小熊多得意:“哼,我的力气大,谁都怕我!”

小兔、小羊和小猴,一起去找大狮子,请大狮子来治小熊。

大狮子笑了笑,点了点头。

大狮子走在前面,小兔、小羊和小猴跟在后面。

小熊看见大狮子走过来.心想:这可不得了,我得赶快让路,它站在小路旁,请大狮子先走。

大狮子走到小熊跟前,站在路边说:“小熊,你先过去吧!”

小兔、小羊和小猴听了,都愣住啦:大狮子也怕小熊啊!

小熊低着头,不好意思地从大狮子身边走过去……

打着以后,小熊看见小兔、小羊、小猴来了,马上站在路旁,让它们先过。

这下,小兔、小羊、小猴明白了,大家都说:“大狮子真有办法,小熊变得有礼貌啦!”

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