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幼儿园艺术领域主题教案《圈圈画》

2021-11-14 17:52教案
关键字: 幼儿园教案
教案一:《圈圈画》 活动目标: 1、幼儿在圆形上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。 2、幼儿能主动参与创编活动,用连贯的语言大胆地表达自己的想法,发展语言,…

幼儿园艺术领域主题教案《圈圈画》

教案一:《圈圈画》

活动目标:

1、幼儿在圆形上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。

2、幼儿能主动参与创编活动,用连贯的语言大胆地表达自己的想法,发展语言,丰富联想。

3、幼儿在活动中充分体验创作的快乐。

活动准备:PPT图片

活动过程:

一、谈话导入,启发幼儿对圆圈进行初步想象。

1、出示圆圈,幼儿进行想象。

师:今天老师带来了什么?

幼:好多圈圈

师:这些圈圈看上去像什么?

幼:蚊香、0……

二、对圈圈想象并添画,尝试用语言进行说明。

1、出示变化的圈圈,幼儿进行讲述

师:我的这些圈圈会变魔术。你们相信吗?听我念咒语:变变变,圈圈变成……

幼:圈圈变成了太阳。

师:圈圈是怎么变成太阳的呢?

幼:在圈圈周围画上直线。

师:小朋友说的真棒,接下来我们一起念咒语。看看它们还能变出什么?

(变出五次。)

师小结:原来只要给圈圈添不同的图案,圈圈就可以变成许多不同的东西呢。

师:小朋友,你们想不想也给圈圈变个魔术?你会让圈圈变成什么?怎么变?

幼儿自由想象并讲述。

师:小朋友的想法真不错,现在我请小朋友们也来当一回魔术师,把你想要把圈圈变的图案画在纸上。

三、幼儿操作,教师巡回指导。

1、交代要求:先想想你要把圈圈画成什么,想好之后再进行添画。

2、幼儿进行添画,教师巡回指导。(背景音乐)

3、鼓励能力强的幼儿多画一些圆圆进行组合、想象、添画。

4、用语言提示、启发能力差的幼儿想象、添画。

四、作品展示,幼儿介绍作品。

1、展示作品,让小朋友猜猜画的什么,并请画的小朋友介绍怎么画的。

教案二:圈圈画

活动目标:

1、结合散步情境,表现弯曲、环绕、流畅的线条,体验线条变化的有趣。

2、能大胆想象在圈圈上进行添画,并用黑白画的装饰方法打扮小动物。

活动准备:

彩色纸、记号笔、范画

活动过程:

一、出示线条,引入情境

瞧,这是谁呀?

对,这是我们认识的线条宝宝,今天它要去散步,让我们跟着它,一起来瞧一瞧。

二、结合散步情境,示范绘画弯曲、环绕的线条

线条宝宝开始散步啦,走呀走,走呀走,走过圆圆的池塘,转呀转,转呀转,转过大大的花坛,跳呀跳,跳呀跳,跳起了圆圈舞,绕呀绕,绕呀绕,绕过美丽的喷泉,继续往前走,走过弯弯的小路,线条宝宝有点累了,她伸了个大大的懒腰回去了。

三、示范添画,引导观察、引发想象

1、师示范在圈圈上添画小鱼

线条宝宝走过的地方真多,这些地方还会变呢,仔细看,变出了什么?

2、引导幼儿观察

圈圈就是小鱼的什么?

3、引发幼儿想象,并表述自己的想象

那这里又会变出什么?为什么这么变?

还可以变成什么?

4、你们的想象真丰富,线条宝宝走过的地方还有很多,它们都可以变一变,待会儿小朋友都可以来试一试。

四、出示装饰小鱼范画,引导幼儿观察,了解装饰方法

变出的小鱼想要再漂亮些,帮它打扮了一下,我用了什么方法来打扮小鱼的?

小结:用了我们以前也接触过的,黑白画的装饰方法,这种装饰方法要注意有涂黑的地方,装饰的花纹可以是各种各样的。

五、幼儿绘画,师巡回指导

我们也可以带着线条宝宝去散步,你的线条宝宝会走过哪些地方,变出什么有趣的动物呢?

动物又会用哪些漂亮的黑白花纹来装饰?真让人期待,赶紧行动吧!

六、展示评价、分享讲述

1、谁来做大方的讲解员,说说自己的线条宝宝走过的地方,都变成了什么?

2、有没有谁有特别的变化,想和大家分享一下?你为什么这么变?

3、刚才都是介绍自己的,有没有谁能讲讲好朋友的作品里,有哪些意思的变化或者漂亮的装饰?

延伸活动:

讲讲圈圈画故事

1、幼儿互相讲讲自己编的故事。

2、请幼儿把自己的圈圈画故事介绍给大家听。

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