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幼儿园小班教案《我的妈妈》含反思

2021-07-15 09:19教案
幼儿园小班教案《我的妈妈》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿培养有颗感恩的人,懂得惜福,引导幼儿说出妈妈的模样及特色,阅读故事,能细致的观察画面,大胆的表述…

幼儿园小班教案《我的妈妈》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿培养有颗感恩的人,懂得惜福,引导幼儿说出妈妈的模样及特色,阅读故事,能细致的观察画面,大胆的表述对故事的理解。

幼儿园小班教案《我的妈妈》含反思

【活动目标】

1、引导幼儿说出妈妈的模样及特色。

2、培养幼儿有颗感恩的人,懂得惜福。

3、阅读故事,能细致的观察画面,大胆的表述对故事的理解。

4、理解故事内容,丰富相关词汇。

【活动准备】

经验准备:让幼儿对“向幸福出发”节目有初步认识。

物质准备:PPT课件。

【活动过程】

一、引导部分,播放PPT,以“主持人”的形式入场。

1、“大家好,我是向幸福出发的节目主持人,欢迎大家!”

“向幸福出发,有爱就大声说出来”有请我们的小嘉宾闪亮登场(幼儿入场)

2、“欢迎你们,知道你们今天参加的是什么节目吗?很高兴你们成为这个节目的小客人。”

二、教师引导幼儿,猜猜爱的人是谁?

师:你们知道吗?“向幸福出发”这个节目是一个感恩和表达爱的一个节目,今天我们也要爱一个人?她是谁呢?让我念一首儿歌,你们就知道了。(教师念儿歌《我的妈妈》)

师:你们猜到是谁了吗?

幼:妈妈

师:对了,今天我们爱的人就是——妈妈。

(分析:此环节,使幼儿了解妈妈是最亲近、最重要的人,并为下一个环节做铺垫。)

三、利用“找游戏”,讲述妈妈的模样及特色。

(1)播放课件,让幼儿一起“找妈妈”。

师:今天,还有几位小客人也想参加我们的节目,可是在来的路上不小心跟她们的妈妈走散了,我们该怎么办呢?

幼:帮她们找妈妈。

师:让我们一起帮帮她们。

(2)观看PPT,引发幼儿的讨论。

师:他是谁?他的妈妈在哪里?

幼:大耳朵图图,他妈妈瘦瘦的。

师:对了,你知道你的妈妈长什么样子吗?

幼:我妈妈也瘦瘦的,头发长长的。

幼:我妈妈的头发是短短的。

师:你们看,这是谁?他的妈妈在哪里呢?(课件中显示图片)

幼:这是壮壮,壮壮的妈妈在这里。

师:壮壮妈妈长的什么样子呢?

幼:壮壮妈妈胖胖的,头发是卷卷的。

师:谁的妈妈的头发也是卷卷的,请举手。

师:这又是谁呢?这位妈妈又长的什么样子呢?你们妈妈跟他一样吗?

幼:这是小豆丁,他妈妈是带着眼睛,个子高高的那一位。我妈妈也带着一副眼睛……

师:你们太棒了,都帮小客人们找到了他们的妈妈!他们要谢谢你们。

小结:原来我们的妈妈都是不一样的,有瘦瘦的,有胖胖的,有头发长长的,有头发短短的,还有带眼睛的,她们都不一样。

此环节选择了最具有典型特征,最贴近图片给幼儿欣赏,引导幼儿具体描述妈妈的样子,激发起想像力的欲望。

四、体会妈妈对自己的爱,并学会感恩。

(1)师:说了这么多你们妈妈的样子,那妈妈爱你们吗?妈妈是怎样爱你们的呢?是怎样照顾你?帮你们做哪些事情呢?

幼:妈妈帮我穿衣服,妈妈很爱我。

幼:妈妈喂饭给我吃。

幼:我生病的时候,我妈妈一直抱着我,很担心……

(2)师:妈妈原来是这样爱你们,我这也有几张妈妈爱我们的照片,让我们一起看看。

播放PPT,让幼儿感受妈妈的爱并做小结。

五、表达自己对他人的感恩之意。

师:妈妈这么爱你们,你们爱她吗?

噢,爱,爱就要大声说出来,让我们一起向爱我们的妈妈说一声:“妈妈,我爱你!”

六、唱响“世上只有妈妈好”再次感受妈妈的爱。

节目快结束,让我们一起唱响“世上只有妈妈好”再一次的感受妈妈的爱。(歌曲:世上只有妈妈好)

七、结束活动(播放PPT)

“亲爱的小朋友们,大朋友们,‘向幸福出发,有爱大声说出来’本期的节目到这就要结束了,最后我祝愿我们身边的妈妈,幸福安康!感谢你们的参加,让我们下期再见。”

【活动反思】

小班幼儿对语言的掌握能力不甚精确,所以在进行讨论或提问时,尽量提供幼儿具体的形象,帮助幼儿完整清楚的表述。活动安排上,先让幼儿了解妈妈的模样,再深入了解妈妈对自己的爱,然后再表达出来。通过整个活动过程,培养了幼儿的观察力,体验了妈妈对自己的爱,懂得感恩和惜福。使孩子们得到了意外的收获和成长。

百科“妈”,即妈妈。是对母亲的口语称呼。“妈” 从造字上看,妈是形声字,从女,马声。本义是称呼母亲,重读仍为原义。

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