宝贝宝贝网,专业的母婴育儿知识网站!

宝贝网→

宝贝网公众号
您的位置:宝贝首页 > 早教 > 学前教育 > 教案 > 幼儿园大班《有礼貌的人》社会教案

幼儿园大班《有礼貌的人》社会教案

2021-03-20 18:18阅读次数:888
幼儿园大班《有礼貌的人》社会教案。有礼貌是一个人最基本的素养,我们从小要学会做一个有礼貌的孩子,下面这节课通过讲礼貌的课件活动来培养幼儿遵守规则的意识。 1、活动目标: 1、…

幼儿园大班《有礼貌的人》社会教案。有礼貌是一个人最基本的素养,我们从小要学会做一个有礼貌的孩子,下面这节课通过讲礼貌的课件活动来培养幼儿遵守规则的意识。

幼儿园大班《有礼貌的人》社会教案

1、活动目标:

1、培养幼儿参与意识,鼓励幼儿能清楚明白地表达自己的意思。

2、培养幼儿遵守规则的意识。

3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

2、活动准备:

1、纸、笔每人一份。

2、日常生活中进行常规培养。

3、活动过程:

一、教师问:“小朋友们好。”幼儿回答:“老师好。”教师高兴地说:“你们真有礼貌。现在我向小朋友提个问题,你们平时是如何讲礼貌的?”(幼儿发言时,教师注意提醒幼儿把话说完整。)教师根据幼儿所说的内容画出简示图。

幼儿说:“每天早晨第一次见到老师要鞠躬问早。”教师在黑板上画出小朋友来园问好的简示图。

幼儿说:“小朋友应友好地在一起玩。”教师在黑板上画出小朋友手拉手的简示图。

二、当幼儿对规则表达不清楚时,教师帮助幼儿理清思路,归纳总结。幼儿说:“小朋友摔倒,我把他扶起来。”教师画出这个情节的简示图,然后归纳为:别人遇到困难,我们应主动帮助。幼儿说:“不能爬栏杆。”教师归纳为:应主动纠正别人的错误行为。

三、有些规则幼儿说不出来,教师可先提出问题,然后让幼儿讨论,最后确定规则。

教师说:“别人说话时,我们不能打断人家的谈话,但如果我们有急事非说不可,怎么办?”讨论后让幼儿知道要先说:“对不起,打扰您一下。”教师再把此情景的简示图画出来。

教师问:“小朋友和别人游戏发生矛盾时,如果你认为你有理,怎么办?”请幼儿讨论,最后确定规则:如果游戏时两人发生矛盾,要心平气和地讲道理。

四、请幼儿给整幅图取个名字。

教师定为:有礼貌的小人儿是我。幼儿取的名字只要不离开“讲礼貌”的主题即可。

五、结束时,教师说:“请小朋友把这6条规则看图说一遍,然后画下来,回家告诉爸爸、妈妈,你在幼儿园是怎么做有礼貌的好孩子的。”(幼儿画图时,不要求和教师画得一样,只要能说明规则即可)

宝贝宝贝网QQ交流群

782149782

欢迎各位妈妈加入交流!

宝宝的世界,等着我们去探索!

  • 官方微信→

    宝贝网官方微信→
  • 手机触屏版→

    宝贝网手机触屏版

Powered by 宝贝宝贝网 © 2018-2021 www.baobeibaobei.com版权所有,专业的母婴育儿知识网站!