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幼儿园大班植树节教案《留住小鸟》

2021-03-09 15:27阅读次数:888
幼儿园大班《快乐的植树节》语言教案。每年的3月12号是植树节,下面这节课我们通过理解《留住小鸟》这首儿歌的内容,告诉幼儿保护树木的途径,知道树木对环境和对我们人类的作用,我…

幼儿园大班《快乐的植树节》语言教案。每年的3月12号是植树节,下面这节课我们通过理解《留住小鸟》这首儿歌的内容,告诉幼儿保护树木的途径,知道树木对环境和对我们人类的作用,我们要学会爱惜身边的各种树木。

幼儿园大班植树节教案《留住小鸟》

1、活动目标:

1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

2.了解植树节的来历和意义,树木对环境的作用。

3.了解保护树木的途径、爱惜树木。

4.通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。

5.能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

2、活动准备:

1.请幼儿搜集树的资料或图片。

2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

3、活动过程:

一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

2、讨论:小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?

3、教师:你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?

二、分享和讨论植树节的资料。

1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。

2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。

3、教师介绍植树节的来历,意义,分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。

三、以植树为主题分组绘画。

1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。

延伸活动:组织幼儿踏青观察春天的树木。

附:

儿歌:留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里,小狗想留住小鸟,为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了,扑扇着翅膀飞走了。 小鸟飞进小猫的院子里,小猫想留住小鸟,为它编了一只精美的小笼子。小鸟看见了,扑扇着翅膀又飞走了。

小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟,为它栽了一棵小树苗。小树苗慢慢的长大了,长出了许多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说:“谢谢!谢谢!”

小狗和小猫明白了:树是鸟儿的家,有树才能留住小鸟。瞧,他们拿起铁锹去种树啦!

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