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幼儿园中班《三只蝴蝶》语言教案

2021-02-08 13:43阅读次数:888
幼儿园中班《三只蝴蝶》语言教案。蝴蝶是非常漂亮的动物,大家都很喜欢它,下面这节课通过理解三只蝴蝶的故事,让幼儿明白朋友之间要相互关心,相互帮助,让幼儿尝试叙述故事,发展…

幼儿园中班《三只蝴蝶》语言教案。蝴蝶是非常漂亮的动物,大家都很喜欢它,下面这节课通过理解三只蝴蝶的故事,让幼儿明白朋友之间要相互关心,相互帮助,让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

幼儿园中班《三只蝴蝶》语言教案

1、活动目标

1、了解故事内容,并乐意说出三朵花与三只蝴蝶的对话。

2、引导幼儿要像三只蝴蝶一样团结友爱。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

5、萌发对文学作品的兴趣。

2、教学重点、难点

1、让幼儿深刻理解朋友之间相互关心,不离不弃。

2、理解朋友之间的相处之道。

3、能说出蝴蝶与花姐姐的对话。

3、活动准备

1、多媒体课件、桌面教具红、黄、白蝴蝶。

2 、红、黄、白花、乌云、太阳头饰。

3、 春天背景图一副

4、活动过程

(一)导入部分:巧言导入激发兴趣,通过课件导入课题。

(二)展开部分:复述故事,让小朋友对故事的内容有更深刻的记忆,依次讲述每幅场景。用 肢体语言提问的方法 提问。这一环节边回顾故事,边师生互动,引导幼儿正确回答问题。

1、花园里三只蝴蝶在干什么?突然遇到了什么麻烦事?

2、他们为了躲雨去找谁了?

3、花姐姐是怎样说的?

4、小蝴蝶们是怎样回答的?

(三) 引导幼儿讨论,感知三只蝴蝶相互关心,团结友爱的美好感情,给小朋友讲解一个道理,平时在玩玩具、吃东西的时候要大家一起分享,要像三只蝴蝶学习。

(四)表演故事

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