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幼儿园大班优秀语言公开课教案《愚公移山》

2021-01-05 09:10阅读次数:888
幼儿园大班优秀语言公开课教案《愚公移山》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿能大胆地质疑,对愚公的做法提出自己的见解,欣赏、理解故事的主要内容,知道做事要坚持到底、…

幼儿园大班优秀语言公开课教案《愚公移山》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿能大胆地质疑,对愚公的做法提出自己的见解,欣赏、理解故事的主要内容,知道做事要坚持到底、有始有终,能清楚连贯地表达自己的想法。

幼儿园大班优秀语言公开课教案《愚公移山》

活动目标:

1.欣赏、理解故事的主要内容,知道做事要坚持到底、有始有终。

2.能大胆地质疑,对愚公的做法提出自己的见解。

3.能清楚连贯地表达自己的想法。

4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5.萌发对文学作品的兴趣。

活动准备:

物质准备:故事视频

活动重难点:

活动重点:理解故事的主要内容。

活动难点:能大胆地质疑,对愚公的做法提出自己的见解,能清楚连贯地表达自己的想法。

活动过程:

(一)问题导入,引起兴趣

1.导入

(1)小朋友,你们觉得什么样的人才能搬动一座大山呢?

(2)那么,如果搬山的人是一个老公公和他的孩子呢?你觉得搬得动吗?引导幼儿重新做出选择。

(3)古代有位老爷爷打算搬山,他是怎么搬的呢?大家先听听故事《愚公移山》吧。

2.提问

(1)堵在愚公家门前的两座大山分别叫什么名字?

(2)愚公又想出了什么办法来搬动这两座大山呢?

3.播放故事录音,幼儿倾听(1)你觉得愚公移山辛苦吗?你从哪里看出来的?引导幼儿结合故事内容说说。

(2)智叟和愚公分别是怎么想的?重点引导幼儿说说两人的对话。

(3)你认为他们谁说得比较合理,听了他们的话,你想要调整你的选择吗?引导幼儿说说自己对两人的话的理解,同时调整自己的选择。

4.幼儿再次完整地欣赏故事。

(1)愚公最后把山搬走了吗?上天为什么要帮助愚公移山呢?引导幼儿说说上天被愚公的坚毅的精神所感动,所以帮助了他。

(2)讨论:这个故事告诉我们什么道理?

(3)教师小结:当我们遇到困难时,只要像愚公一样坚持到底。就能取得成功。

百科《愚公移山》是战国时期思想家列子创作的一篇寓言小品文。文章叙述了愚公不畏艰难,坚持不懈,挖山不止,最终感动天帝而将山挪走的故事。通过愚公的坚持不懈与智叟的胆小怯懦,以及“愚”与“智”的对比,表现了中国古代劳动人民的信心和毅力,说明了要克服困难就必须坚持不懈的道理。全文叙次井然,首尾呼应,情节完整,对话生动,毕肖声口,符合个性的对白极好地推动故事情节的发展。

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