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幼儿园小班方方和圆圆的家教案

2020-01-06 10:29阅读次数:888
小班方方和圆圆的家教案,今天的这堂课我们主要就是教导孩子们认识方形和圆形,让幼儿通过认识这些简单的形状来了解基本的数学几何,通过这些形状来拼出简单的物品造型。 1、活动目标…

小班方方和圆圆的家教案,今天的这堂课我们主要就是教导孩子们认识方形和圆形,让幼儿通过认识这些简单的形状来了解基本的数学几何,通过这些形状来拼出简单的物品造型。

幼儿园小班方方和圆圆的家教案

1、活动目标:

1、能正确辨别圆形、长方形,并能进行初步的统计。

2、大胆尝试用圆形、长方形来拼出简单的物品造型。

3、感受活动的快乐,体验自己创造的乐趣!

2、活动准备:

教具:房子的图谱、电视机图各一张,搭建房子的图形一套

学具:各种颜色,大小的圆形、长方形若干,图画纸若干,浆糊等。

幼儿园小班方方和圆圆的家教案

3、活动过程:

一、引入活动,激发兴趣。

师:小朋友们,今天王老师接到了一个电话,电话是方方和圆圆打来的,它们想请你们帮它们造一座新房。你们看,这是它们新房的样子,我们来看看新房是有什么图形建成的?

幼:“长方形,圆形”。

师:对的,它们的新房是用长方形和圆形建成的,小朋友说的真好.因为啊!方方和圆圆特别喜欢长方形和圆形,所以它们的房子用了这两种形状。

师:“老师已经把造新房的材料准备好了,那小朋友就一起为它们造新房吧!

二、师幼互动造新房。

1、(教师手指图纸上的墙)问:我们先来造新房的墙,小朋友看他是什么形状的?

幼:长方形

2、师:再来盖房顶,用的什么形状呢?幼:长方形。

3、师:“小朋友在看看房子上还缺少什么?

4、个别幼儿操作,师幼认证。

5、统计:师:新房造好了,我们来数一数用了几个长方形,几个圆形?

教师请个别幼儿上来点数,教师统计记录。

幼儿园小班方方和圆圆的家教案

三、教师示范用图形进行操作。

师:“新房造好了,可是里面什么也没有,王老师想送给它们一个礼物,你们看是什么?教师出示一个做好的电视机。

教师示范做一个电视机,后进行统计。

师:你们想不想送礼物给它们吗?你们想送什么给他们?

(请小朋友自由的说一说)送的东西可真多,现在我们就来用方方圆圆喜欢的长方形圆形做礼物送给他们吧!

四、幼儿分组操作,教师巡回指导。

五、师幼评价幼儿的作品。

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