史记中的故事：出自《史记》的10个成语故事典故
《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是我国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝时期共3000多年的历史。与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。
这样一本经典著作，如何才能让孩子有兴趣阅读呢？不如先试试为他们讲下面这10个成语的典故吧。
史记中的故事：1、负荆请罪
廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至相如门谢罪。——《史记·廉颇蔺相如列传》
战国时，廉颇和蔺相如同在赵国做官。蔺相如因功大，拜为上卿，位在廉颇之上。廉颇不服，想侮辱蔺相如。蔺相如为了国家的利益，处处退让。后来廉颇知道了，感到很惭愧，就脱了上衣，背着荆条，向蔺相如请罪，请他责罚。后来用“负荆请罪”表示主动向对方承认错误，请求责罚。
史记中的故事：2、鸿鹄之志
陈涉叹息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！——《史记·陈涉世家》
鸿鹄：天鹅，因飞得很高，所以常用来比喻志向远大的人。
史记中的故事：3、毛遂自荐
门下有毛遂者，前自赞于平原君。——《史记·平原君虞卿列传》
毛遂是战国时代赵国平原君的门客。秦兵攻打赵国，平原君奉命到楚国求救，毛遂自动请求跟着去。到了楚国，平原君跟楚王谈了一上午没有结果。毛遂挺身而出，陈述利害，楚王才答应派春申君带兵去救赵国。后来用“毛遂自荐”借指自己推荐自己。
史记中的故事：4、破釜沉舟
项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。——《史记·项羽本纪》
项羽跟秦兵打仗，过河后把锅都打破，船都弄沉，表示不再回来。比喻下决心，不顾一切干到底。
史记中的故事：5、韦编三绝
读《易》，韦编三绝。——《史记·孔子世家》
孔子晚年很爱读《周易》，翻来覆去地读，使穿连《周易》竹简的皮条断了好几次。后来用“韦编三绝”形容读书勤奋。
史记中的故事：6、卧薪尝胆
越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。——《史记·越王勾践世家》
春秋末年，越国被吴国打败，越王勾践立志报仇。据说他睡觉睡在柴草上头，吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆，策励自己不忘耻辱。经过长期准备，终于打败了吴国（《史记·越王勾践世家》只有尝胆事，苏轼《拟孙权答曹操书》才有“卧薪尝胆”的话）。形容人刻苦自励，立志雪耻图强。
史记中的故事：7、一言九鼎
毛先生一至楚，而使赵重于九鼎大吕。——《史记·平原君虞卿列传》
九鼎：古代传说夏禹铸了九个鼎，象征九州，成为夏、商、周三代传国的宝物。一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。
史记中的故事：8、一字千金
布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客，有能增损一字者，予千金。——《史记·吕不韦列传》
秦相吕不韦叫门客编著《吕氏春秋》，书成后公布于咸阳市门，称有能增减一字的，就赏给千金。后来用“一字千金”称赞诗文精妙，价值极高。
史记中的故事：9、约法三章
与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。——《史记·高祖本纪》
指订立法律，与人民相约遵守。后来泛指订立简单的共同遵守的条款。
史记中的故事：10、纸上谈兵
赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已；若必将之，破赵军者必括也！”——《史记·廉颇蔺相如列传》
在文字上谈用兵策略，比喻不联系实际情况，空发议论。
作为一名家长，一定经常为孩子读什么书、怎样读书颇费踌躇，今天岳麓君给大家推荐一本书：《给孩子读的史记故事》。本书是作者陪伴女儿读《史记》的“讲稿”，给广大家长提供了一个陪孩子读史的范本。
书中主要介绍了中国古代历史人物的生平、思想及其主要成就，列九十九篇正文，一律采用了“千字文”体例，作者依据自己的独特见解和历史知识对中国历史人物进行解析，重拾失落已久的文化记忆，将魏文侯、商鞅、诸葛亮、王安石等人物刻画地鲜活立体、层次丰满，贯穿融合了中国数千年优秀的传统文化和璀璨的历史文明。
本书文笔流畅，故事性、趣味性十足，适合小朋友阅读。篇末还有精心设计的延伸思考题，可以培养孩子的思维能力，引导他们积极、深入、多方位地思考历史。
《给孩子读的史记故事》
作者：祥子
好读易懂的《史记》入门书。
书中主要介绍了中国古代历史人物的生平、思想及其主要成就，列九十九篇正文，一律采用了“千字文”体例，作者依据自己的独特见解和历史知识对中国历史人物进行解析，重拾失落已久的文化记忆，将魏文侯、商鞅、诸葛亮、王安石等人物刻画地鲜活立体、层次丰满，贯穿融合了中国数千年优秀的传统文化和璀璨的历史文明。
