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看漫画写作文,学会在图里找关系,表达出真正寓意

2021-01-30 15:26阅读次数:888
问:漫画难写吗? 答: 漫画,身为一种寓言性绘画,增添了材料的文字叙述,使静态的画面转为动态。原来作文也是写画不分家呀! 问:为什么要学写漫画类型作文? 答: 漫画,需要动用你…

问:漫画难写吗?

答:漫画,身为一种寓言性绘画,增添了材料的文字叙述,使静态的画面转为动态。原来作文也是“写画不分家”呀!

问:为什么要学写“漫画类型”作文?

答:漫画,需要动用你联系生活的能力,从社会生活找到相似的例子,由单幅找关系,多幅画面找变化。发现深邃的主题,揭露真相。

今天我们要学写的是单幅漫画,

找找它和生活有什么联系吧!

#关键词

漫画作文

#推荐词汇

# 啃:啃老

释义:成长到一定年龄,仍然生活无法自理,需要依靠爸妈。

# 供:供不应求

释义:某一种事物的需求很大,不能满足供应上的需要。

# 泊:泊车

释义:泊表示“停下来”的意思,意指车辆停放。

# 悉:悉听尊便

释义:悉表示“全都”,意指所有的事情全都听从对方。

# 句子加加油

# 拟人句

学写句子:公交车来了,大家互相推搡着挤上了车。立在站台的牌子举着“请有序排队”的标语,失望地叹了口气。

# 比喻句

学写句子:当一个人说出自己的看法,其他人只会附和,这些人就好像漂在水面上的浮萍,随波逐流。

例文

看漫画写作文,学会在图里找关系,表达出真正寓意

漫画启示录——这么画画?

一堂美术课,老师布置同学们当堂作画。他在黑板上画了春天的风景,让大家照着画,大部分的孩子都开始纷纷拿起画笔,照葫芦画瓢。只有小诺站在画板前面,思考片刻,眉头紧锁,仿佛有心事。

快临近下课,老师走到同学们背后,一一审视大家的画作,看着雷同且标准的画,他露出满意的笑容,并点点头。当他的目光扫到了小诺的画板上,只见画上的太阳公公画成了圣诞老人的模样,几只小鸟学着人的样子,贴耳说着悄悄话,云朵大力地吹气,一扫地面的灰尘,而更令老师无奈的是,小诺把柳条的每根枝条都画成了绿色的小蛇!

老师气不打一出来,责问小诺:“你在画什么?不是让你照着黑板上画吗!”小诺本以为会得到老师的表扬,没想到得到的是批评和否定,心里落差极大。只好重新画画。

而此时,下课了响了,小诺觉得自己未做完的梦也醒了……

不禁令人深思:小诺真的画错了吗?难道画画的标准一定要一样?

我并不这么认为,老师的做法在吞噬孩子的才华,扼杀了他们的天赋,只会培养一群牵着鼻子的木偶。就好比现在的孩子一定会说:大海是一定是蓝色的,可为什么不可以是五光十色的呢?鸡蛋可以竖着,那为什么不可以是长了脚会奔跑的鸡蛋?

没有想象力的孩子,便会有没有想象力的民族,未来还可期吗?我们的社会需要创新,才能与时俱进,不断地进步!

知识

漫画作文的构成

1.标题:言简意赅,要透露出文章传达的主题思想。

2.主体:由漫画中的人物、线条以及场景,人物对话等要素组成。

3.注释:针对漫画的注解、提示。

细分写作步骤

1.观察漫画:漫画上画了什么人物?这些人在做什么?用几句话形容一下发生的事情。作者想讽刺什么?出于什么目的?

2.找联系:阅读标题之后,观察画面上的信息,展开合理的联想之后,将漫画上的问题解答。

单一画面:看关系,找联系。多个画面:作比较,看变化。

3.找主题:揣摩漫画中与生活有哪些直接联系,试着举例说明,确定中心思想。

4.联系实际:通过材料,需要在开头直接概括,并且在跳脱出材料,有意识地联系实际,并加以延伸。

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